本成果是一代代立信人在传承创始人潘序伦先生“守信、负责、耐劳”劳育观念和“养成性”育人文化基础上，经过近40年办学实践探索形成的劳动养成教育体系。1984年重庆立信复校后，按照国家关于“加强中专学生劳动教育”的要求开始探索劳动养成教育；进入新世纪，学校针对传统劳动教育理念不清、内容不全、方式老套、资源不足、管理陈旧等五大问题，深入开展系统研究与实践，并于2014年构建了以“融合化、系统化、项目化、区域化、制度化”为解决方法的中职学生劳动养成教育体系。随后在8年的实践检验中，结合新时代德智体美劳“五育融合”育人理念不断修正完善，荣...